子どもが自分で管理できるようにしたい
Ｂｅｆｏｒｅ
- 一年生になる男の子の勉強机ですが、おもちゃや教材などがごちゃ混ぜになっていて、
物置のようになっている為、ここで勉強をしない。 - 一年生になり学校から帰って来たら、自分で次の日の準備が出来るようにしたい
- どんどん届く教材は場所も決まっておらず適当に置いているため、本人が全然やらない
Ａｆｔｅｒ
- 今やる教材は机の上のファイルが指定席（３か月分まで）
- 机の上は鉛筆削りとレコーダーとカレンダーのみ
- 右のラックの一番下へ英語などの教材、
下から2段目へランドセル収納（背が低いため入れやすい位置へ）
下から３段目は教科書の収納場所
一番上は小学校へ入学したらおもちゃを移動させて、プリント置き場へ
- 引出の中も、一目で見渡せるように文房具を種類ごとに分けて収納しました
（引き出しの中は、ピッタリ入るケースを計算しました）
事前に立てた計画書を基に、当日はお子さんと一緒にモノと向き合いながら作業をしたため、自分で管理が出来るようになり、勉強も自ら進んでやるようになったそうです。
